'Beter leren' met de pedagogisch onderbouwde Studytrainer app

We ontwikkelen Studytrainer vanuit de onderwijskundige expertise van onze educatieve uitgeverij Lernova, met gebruik van vijf bewezen pedagogische technieken.

Lees hieronder waarop we ons baseren.

Cognitieve basis - Studytrainer

1. Een sterke cognitieve basis

Volgens de basisprincipes van de cognitieve onderwijspsychologie is het essentieel dat nieuwe kennis wordt geïntegreerd in een 'web van voorkennis'.
 
Daarom biedt Studytrainer inhoud van hoge kwaliteit die nauwkeurig is afgestemd op het niveau van voorkennis en leervermogen van je kind.
AdobeStock_669546533

2. Retrieval practice met kwaliteitsvolle inhoud

Leerstof op regelmatige tijdstippen herhalen en oefenen, bekend als 'retrieval practice', staat garant voor het vastzetten van leerstof.

Bovendien wordt de inhoud 'spiraalsgewijs' aangeboden: de onderwerpen keren terug, maar met toenemende moeilijkheid naarmate je kind vordert op vlak van kennis.

Studytrainer brain training

3. Individualisatie verhoogt betrokkenheid 

Studytrainer begrijpt de vragen van jouw kind en biedt passende inhoud aan. Hun begrip van de leerstof wordt getest met open vragen, wat resulteert in een uitdagende leerervaring die is afgestemd op de 'zone van de naaste ontwikkeling'.

Deze zone verwijst naar het verschil tussen wat je kind al kan doen zonder hulp en wat hij of zij kan doen met begeleiding of ondersteuning, wat het leren optimaliseert.

Studytrainer teenager learning 2

4. Oefenmomenten spreiden en onmiddellijke feedback

Direct corrigeren van denkfouten en het geven van feedback behoren tot de meest effectieve leerprincipes volgens recent cognitief en onderwijspsychologisch onderzoek.

Met Studytrainer wordt frequent en gevarieerd oefenen vereenvoudigd, waarbij automatische feedback het leerproces versnelt.

Studytrainer teenager learning

5. Dual coding: informatie via tekst én multimedia 

De kennisclips in Studytrainer zijn ontwikkeld met de principes van Mayer's multimediale leren in gedachten.

De visuele benadering versterkt de overdracht van kennis zonder afleiding te veroorzaken.